在今年天下经济论坛达沃斯年会中，欧洲工商管理学院（Insead）院长Francisco Veloso 对新浪财经坦言，AI必将推进商学院传授教化模式的创新，会改变学习的模式和提升传授教化体验。
但AI终极不可能取代人力。

欧洲工商管理学院这次专门在达沃斯年会中重点推介了他们如何将VR作为传授教化的一种运用模式。
Veloso认为，在教室上，VR（虚拟现实）不仅可以取代阅读，还可以让你觉得是这个情景的一部分，情绪的参与度更高。
这就可以增加体验度和互动性，提升传授教化效率。
Veloso预测这种引发创新和增加深度体验感的传授教化办法一定会在未来数年广泛铺开。

“包括很多企业高管在做决定时，也会越来越多运用这种技能来提好效率。
我们也希望他们在教室上体验了之后，也会在自己的企业和机构中进行有益考试测验。
”Francisco Veloso对新浪财经表示。

“但这种对付新科技的新考试测验不是为了替代人对人的教诲，而是一种补充。
目前在我们学校，至少现在15%到20%的教职工都开始利用AI作为一种传授教化赞助工具。
无论是创造新的计策，情景仿照，还是制造小组谈论的仿照模版。
或者是利用AI的虚拟人物参与，增加谈论的丰富度和深度。
以上各类都由于AI工具的运用提升了效率。
”

以是，对付AI对付商学院所带来的影响，Francisco Veloso总结说，AI一定会改变商业教诲的模式，以及学习的办法。
只是我们须要辩证地看待这个问题。

”我们学习的办法将会演化。
我们将拥有这些人工智能伴侣，它们将成为学习旅程的一部分，这将改变我们获取和融入知识的办法。
AI的上风，在于ChatGPT可以帮助处理平时重复的事情。
人工智能强大措辞功能和海量信息可以帮助决策者做数据剖析。
我认为在未来，就像在许多其他领域一样，学习过程会变得更加美好、更充满活力。

“但AI的弱势也十分明显，首当其冲的便是对信息的筛检和判断。
”

这就使得教授的角色将发生变革，他或她须要帮助学生更好地辨别、理解和辩证思考他们所得到的内容，以便他们能够更好地前行。
AI无法帮助人深度理解一个理论，并终极运用于实际的商业决策中，这中间有好几个鸿沟须要超过。
这些超过的实现须要人的判断力和勾引。

“以是归根结底，在海量的信息和AI的梳理之后，依然须要人来判断和选择信息，并验证某个理论和现实的精确性。
”

第三，机器没有情绪，没有真正的投入。
但老师可以。

关于企业家们如何做好准备，应对科技发展的快速进步，Francisco Veloso建议说：“我们要非常负责的对待这件事，制订好操持，好好思考这些工具如何联系在一起，它们将带来什么，以及它们不能带来什么？它们并不是人类，以是他们与人类之间的关系至关主要。
”

“作为领导者，很主要的一点，便是我们要思考如何在我们生活的这个新天下中，如何链接人与人工智能所能供应的工具。
这两个部分对我们的组织和公司非常关键，可以提升我们的生产力。
”