各位网友好，小编关注的话题，就是关于人工智能复课的问题，为大家整理了1个问题人工智能复课的解答内容来自网络整理。

疫情期间孩子在家线上学习，能听进去吗?开学了学校还会不会给讲

我是数理化助学课堂黄老师很高兴分享我个人看法吧！孩子在家线上学习能否听得进去，主要取决于孩子的自控力，由于疫情关系，各地中小学均采用了网络直播的上课方式，很多家长都崩溃了孩子容易走神，担心学习效果，这次全国网课普及是一次最公平的试炼，试的不仅是学生还有家长，所以学生面对着公平的教学***好作业，没有所谓的“被人打扰”老师的偏心“厚此薄彼”等等理由，比的是自律，自觉的孩子不管线上线下都会听得进，这次网课将会拉得学习距离，自律的学生会越来越优秀，不自律的糊弄假学最终导致所有教学内容慢慢变成“看天书”。一分耕耘一份收获，孩子的耕耘需要家长帮助松土，浇水，听得进与否要具体情况具体对策，问问孩子是不想学还是听不懂。如果是不自律家长就要强加干涉，有的时候除了游戏孩子很少会主动学习，这时候大人的督导就很有必要了，听得进还不行听懂了才是关键不是吗？至于开学后学校会不会重讲因校而异，有些课程一定会重新讲解的，线上的教学只是目前疫情防控期间临时应急措施，不能替代正常课堂教学，但是很难做到零起点教学，只能对网课知识点加大练习，开学后老师会做摸查测评，从而制定下一步的教学思路，时间允许的情况下老师会再讲一遍，要不只会讲解一些重难点易错知识点，所以家长同学们一定不用抱着侥幸心理指望老师开学后重新讲解，所以同学们现在就要认真对待网课，认真预习完成作业，学习是个厚积薄发的过程，网课这段时间千万不能放松警惕麻痹大意呀！学习是个人的事，哪怕在学校老师也只是讲解一些精华知识点，大部分知识还靠自己去学习掌握哦！个人观点仅供参考。

上网课这一学习方式虽然有这样那样的不足，但是我认为，面对非常时期，上网课确实也可以起到“培养学生一定的学习自觉性”、“让学生把学习习惯变成自然而不是延长放假就放飞自我、为所欲为”、“利用延长的寒假期间多补点课，也许到时候占用周末暑假来补课的时间就能少一点”等作用。教育局之所以这么要求必然也是有其意义所在，但是很多学生对网课的不重视程度我觉得是值得我们深省的。

我们在经历一段特殊时期，但某些同学仿佛在劫难面前彻彻底底放飞自我。作业是什么？不存在的，不需要认真写的，反正老师又看不到我偷懒的，反正放假的日子还长长长长长长长长得很。

延长假期，并不是用来挥霍的。它是你用来储备能量甚至是弯道超车的，也是去应对人生路上各种考验的最好时机。好好学习，是作为一个学生对灾难回击的最好方式

总之，我觉得，任何事情都是把双刃剑。无论网课有着怎样的不足、弊端，想踏踏实实学习，想把未来紧紧抓在自己手心里的人，一定会有所收获。

只要学生认真学习，不懂得到学校，老师肯定会尽心尽力的跟学生讲解的。

一、我家孩子初三，能够听懂

每周的周考可以反映出来，虽然成绩没有特别理想。但是从试卷上看，基础知识点还是掌握了。

孩子说，网课这段时间，老师布置的作业，比在线课堂还多。

所以，那么大的作业量，外加老师的课后作业讲评，基础知识点是可以掌握的。

二、懂是懂了，要融会贯通，困难！

我亲眼所见，电脑那头，老师在滔滔不绝，口若悬河的讲……

书桌这头，熊孩子在桌子上不停地翻找资料………

要是在教室课堂里，给她十个胆子也不敢！

（我们班的班风特别严！班主任随时在教室外任何一个窗户缝隙或门缝查岗！😜😜，一旦被抓，后果很严重～～～）

三、周考成绩并不特别理想。

周考中，复合型的难题答的并不理想！

说明知识点没有“转弯”，没有融会贯通。

四、已经讲过的内容，开学不再讲

我们开学就考试，考了就排名！

依据全年级名次决定是否直升，可谓是一槌定音。

疫情期间孩子上网课是很难听进去的，很容易开小差！

那么孩子开小差儿呢，我从nlp心理学的角度给您系统的分析一下！

一、从环境的角度来分析。

孩子在家里边上网课，有没有给孩子提供一个相对安静封闭的环境，非常的关键。假如你让孩子处在一个父母娱乐的一个环境中，孩子自然很容易开小差，如果你让孩子处在一个，父母不热爱学习的这么一个环境中，孩子也会特别容易开小差。

所以首先我们要给孩子创造一个良好的安静的环境！其次呢，孩子在上网课的过程中，本身眼睛就特别容易疲劳，给孩子做的座椅、桌子是否调整在合适的位置非常关键，孩子的眼睛离电脑或手机也要保持相应的距离。同时孩子上课的桌面，不要杂乱，也很重要。这是环境的一些问题，需要注意！

二、从能力的角度来去分析一下。

首先看孩子的基础知识是否牢固非常关键，如果孩子基础知识掌握的不牢，他在听网课的时候自然也不愿意听下去！

其次，他本身具备的专注能力强不强也是一个非常关键的因素，如果孩子本身就专注力不强，容易开小差，那么很难在听课的时候集中注意力。当然这一个方面呢是可以通过大量的专注能力的训练得到提升的。

三、从孩子的心理的层面去分析。

孩子开小差，很有可能是寻求父母的关注。很多的孩子呢，他的内心的安全感不足，隔一段时间看不到父母，或者是说隔一段时间周围没有同学的关注，内心呢就渴望得到别人的关注。那么在家里边上网课，你需要格外的给予孩子更多的爱和关心，孩子上网课的时候自然就会更加专注一点。

还有一点，就是孩子在心底里觉得上网课并不是正式的上课，从心里没有对上网课产生一个重视的程度，如果是这样的一个问题，建议父母呢，从为什么在家上网课，到上课的重要性，读书的重要性等角度给孩子去综合的分析和教育。

因为在家里以上3点都非常难解决，所以呢，孩子在家里上网课是很容易开小差，很难听进去的。

同时这位家长也不用着急，开学之后呢，按照国家的要求，是需要重新讲的，但是也不能放松警惕，别家的孩子都在学习，我们家的孩子在玩耍的话很容易就落下来，所以也不能够玩，该学还是要学。

感谢头条的分享机会

到此，大家对人工智能复课的解答时否满意，希望人工智能复课的1解答对大家有用，如内容不符合请联系小编修改。