百亿级教诲市场待掘

“机器人学习，要不要看一下……”每天放学时，广州海珠区南贤大街一家幼儿园门口就站着一排发放培训课海报的年轻人。
一个会走动的人形机器人成为最吸引孩子们的招牌。
家住附近的李女士见告，她自己虽然不懂什么叫编程，但人工智能现在这么火，有必要让孩子早点去打仗下干系知识。

有李女士类似想法的家长越来越多。
亿欧网宣布显示，在百度指数里搜索“少儿编程”，2015年4月以前，搜索指数险些为零。
而在2017年，这一指数涌现爆发式增长。

2017年7月8日，***出台《新一代人工智能发展方案》指出，“履行全民智能教诲项目，在中小学阶段设置人工智能干系课程，逐步推广编程教诲，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程传授教化软件、游戏的开拓和推广。
”人工智能进学校上升为国家计策，给市场带来切实的政策利好。

IT桔子的统计显示，仅2017年就有23家少儿编程新公司成立，2017年整年少儿编程领域的融资交易规模超过6亿。
联讯证券的研报也指出，目前环球已有16个欧美国家将编程纳入公立学校的日常课程，少儿编程未来有望成为K12(6到18岁)教诲下一个蓝海，未来市场规模可达230亿-350亿元。

师资不敷成发展瓶颈

市场虽然火热，少儿编程教诲仍存在门槛低、家长不雅观念待转变、师资不敷等多种障碍。

广州海客智能机器人课程创始人李铿曾是房产开放商，三年前因研究儿子的机器人学习，一头扎入这个市场。
“这一行业实在门槛非常低，据不完备统计，广州单做机器人教诲的‘小作坊’就有3800多家。
”李铿指出，最简便的小作坊，只须要到网上买一套课程解码，找几个老师租一套屋子，摆几个人形机器人，就可以业务。
“目前市场对机器人教诲这块理解不多，很多家长也不知道该如何选择，被忽悠的也不在少数。
”

对付这些培训机构来说，最稀缺的是师资力量。
海客智能机器人目前有37名全职西席，全部来自重点高校自动化、物理和打算机专业。
李铿见告，与智能机器人、编程日益受欢迎形成光鲜对照的是，中小学编程老师、机器人师资极为紧缺，很多学校根本没有干系老师，故意开展课程却“有心无力”。
很多学校只能聘请高校老师、校外机构的老师，不过整体来看，也是杯水车薪，无法从根本办理问题。

据悉，目前海内高校并没有“人工智能”这个专业，而具有人工智能研究方向的高校也数量有限。
有数据显示，我国人工智能的人才缺口超过500万，供求比例仅为1：10。

据悉，目前人力资源和社会保障部旗下的中国国家培训网已经开始机器人教诲辅导师干系培训和考察，培训合格的老师可以持《机器人教诲辅导师》证书上岗。
李铿见告，2017年底，国家机器人教诲辅导师培训和考试在广州举行，首批学员已经持证上岗。

业内人士指出，除了师资的紧缺，适宜中小学生的机器人教材也很稀缺。
目前多数学校照搬国外教材和课程体系，缺少自己研发的机器人专业课程。

【】严慧芳