以是经老师通过这几年的人工智能教诲，从在广州做的几年到在咱们家乡做的将近有两年的韶光，通过实体验证案例去剖析、去比拟。

我家的女儿从小学三年级开始用人工智能教诲去学习，人工智能教诲这样的模式去学习。
在三年级的时候我给她买了一台电脑，将近花了四千块钱，然后开始打仗这样的学习模式。
当时我还在广东那边，最早的打仗到这个东西是在二零一八年的时候。

我家的女儿平时成绩都是在三年级的时候是九十五分旁边，很难考到一百分。
像孩子在学校里面考到稳定在九十五分已经是非常精良的了，但是我就创造她很难考到一百分。
这个题不是她不会，每一次检讨，每一次考完试卷拿回来，这个题她会便是粗心大意。

实在家长认为的粗心大意，孩子以是为的粗心大意的背后是什么？真正的孩子有百分之五到百分之十的知识点节制不到。
针对孩子这一块，她有百分之五、百分之十的知识节制不到。

作为线下的老师也好，乃至父母、我、我们两夫妻都是老师，就很难精准的节制到捕捉的孩子到底是哪一个地方生疏，哪一个板块不会，很难找得到。
越是成绩精良的，只有百分之五、百分之十的知识节制不到位的越很难找到。

找不到怎么办？我说让她用人工智能教诲去试试，通过小步智学人工智能教诲的学习，她能够把知识补充到滴水不漏。
接下来从三年级到六年级遥遥领先，数学基本上是不管是一百分还是一百二十分，偏差不会超过两分，乃至是最多说百分之九十是一百分以上，都是满分以上。

六年级的联考，权限的联考，权限六年级有八千人旁边，我家的女儿占到了年级的第十五名。
这便是一个很有说服力的例子，不仅是呈现在我的身上，我家女儿的身上，还呈现在浩瀚的这几年我的学生、我的家长认可经老师，把她的孩子、送到小步智学来学习的，来学习之后呈现出来的案例，基本上不说是百分之百，百分之九十以上都能够得到有效的改变。
尤其是数理化，我可以担保百分之百的可以达到改变，百分之百的提升成绩，这个是没有一点说谎的。