人工智能已成为引领未来的新兴技能，中国将人工智能列为国家重点发展计策，对人工智能的发展做出了总体支配，全面加速人工智能在研发运用和人才培养的步伐。
2021年1月教诲部官网公布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第2453号(教诲类225号)提案答复的函》，答复了《关于全面开展中小学生人工智能教诲的提案》。

教诲部表示，目前，我国中小学干系课程已安排人工智能教诲内容。
正在进行的责任教诲课程修订事情中，将根据须要将人工智能教诲干系内容纳入中小学信息科技课程中。
2022年4月，印发《责任教诲课程方案和课程标准(2022年版)》，信息科技被独立设置为新科目。
将以“数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能”为课程主线。
2022年10月提出科教兴国，把教诲、科技、人才有机结合起来，提出“教诲、科技、人才是全面培植社会主义当代化国家的根本性、计策性支撑”，充分表示了全面建成社会主义当代化强国、实现第二个百年奋斗目标新征程上教诲、科技和人才的主要性，也表示了党和国家对教诲、科技、人才培植的高度重视。

1.2人工智能创新教诲办理方案需求

课程培植：须要构建符合中小学学生认知特点的人工智能课程体系，包括根本课程、进阶课程和拓展课程，涵盖人工智能的基本观点、事理、运用和发展趋势等内容。

师资培训：中小学缺少具备人工智能专业背景的师资力量，因此须要加强对西席的培训，提高他们的专业素养和传授教化能力，使他们能够更好地辅导学生进行人工智能的学习。

硬件设备：人工智能教诲须要相应的硬件设备支持，如打算机、传感器、摄像头等，学校须要配置适宜中小学生利用的人工智能设备和工具，以知足学生的学习需求。

软件资源：除了硬件设备外，还须要供应适宜中小学生的人工智能软件和资源，如编程工具、数据处理软件、机器学习平台等。

实践活动：人工智能教诲不能仅仅勾留在理论层面，还须要通过实践活动让学生亲自体验和实践人工智能技能，如机器人编程、智能家居设计等。

评估与反馈：须要建立有效的评估和反馈机制，对学生的表现进行跟踪和评估，及时反馈学生的学习情形，为西席和学生供应有益的辅导和建议。

1.3人工智能创新教诲办理方案设计思路

在智能+时期，学生学习不仅仅是学习节制的知识，更该当培养学生的创造力和智能思维。
随着人工智能的迅速发展，以信息化、人工智能、区块链为根本的新行业将会兴起，节制更多的信息技能知识或将成为孩子们将来的立身之本。
作为科技企业，拓展创新，不断将科技前沿知识和最新技能成果融入实验传授教化，丰富内容，改进办法；看重实效，强化学生实践操作、情境体验、探索求知、亲自感悟和创新创造，着力提升学生的不雅观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队互助能力，造就学生的兴趣爱好、创新精神、科学素养和意志品质。

基于此，唯众出的K12人工智能创新教诲办理方案将AI与学科传授教化、师资培植、学天生长结合起来，支持西席智能教诲素养培训，培养有能力与天下建立广泛联系、走入社会后才能承担起社会任务、运用人工智能去造福社会的学生。

1.4 提升学生科技素养的机遇与问题

1.4.1 创客教诲 VS 人工智能教诲

创客教诲：强调创造和创新，通过动手实践培养学生的创新思维和创造力。
创客教诲常日包括电子制作、编程、3D打印、机器人等内容，这些是当代科技领域的前沿技能，具有极高的实用代价和未来发展潜力。
创客教诲看重个体的创造力和实践能力，通过自己设计和制作实物来表示创意和解决问题。
。

人工智能教诲：培养学生对人工智能技能的理解和运用能力，以及节制人工智能干系的根本知识和基本技能。
人工智能教诲常日包括编程教诲、机器人教诲、人工智能观点教诲等，帮助学生理解人工智能技能、提高打算思维和创新能力、磨炼动手能力和团队协作能力，提高他们面对未来社会的适应性。

1.4.2 知其然 VS 知其以是然

知其然 ：对人工智能技能的表面理解和运用，即知道如何利用这些技能来办理问题。
这常日包括对各种人工智能算法和模型的理解，以及如何利用这些算法和模型来处理数据、进行预测和决策等。

知其以是然：对人工智能技能的深入理解和探究，即不仅要知道如何利用这些技能，还要理解这些技能背后的事理、机制和产生的缘故原由。
这包括对算法和模型的数学事理、数据构造的理解，以及如何通过改进和优化算法和模型来提高其性能等。

在人工智能教诲中，“知其然”是根本，由于只有节制了如何利用这些技能，才能在实际运用中发挥其浸染。
但同时，“知其以是然”也非常主要，由于只有深入理解这些技能背后的事理和机制，才能更好地运用和改进这些技能，以应对更繁芜的问题和寻衅。

因此，人工智能教诲须要平衡“知其然”和“知其以是然”的关系，既要看重根本知识和运用技能的培养，也要看重思维能力和创新精神的培养。
通过勾引学生深入探究人工智能技能的事理和机制，帮助他们更好地理解这些技能，并引发他们的创新思维和实践能力。

1.4.3 师资不敷，须要师资培训

信息技能科目，会随着时期技能发展，对付西席的本色哀求也在发生变革。
在人工智能时期下，对信息技能西席的哀求已经从传统的教授学生打字、利用 office，到现在学生须要节制三维建模能力、编程能力、工程能力。

为此，我司培植人工智能教诲教研·师资培训基地，旨在为学校西席进行人工智能教诲培训，帮助学校西席适应人工智能时期信息技能科目的发展。

2.1 人工智能教诲助力人才培养

人工智能教诲助力人才培养

2.2 AI 人工智能全栈办理方案

AI 人工智能全栈办理方案

（1） AI人工智能根本学习套件

一款积木式机器人，是为6到12岁的孩子量身定做，包含了金属构造件、连接件、舵机、mini掌握器、电池模块，利用套件能够组装成竞足机器人、人型机器人等各种不同型态的机器人，内置Atmega328主控芯片，具有32KB闪存容量2KB存储器（RAM）以及23路输入输出。
边玩边学，让孩子在自傲中发展，从零件到成功拼搭造型，再用编程授予机器人道命，给孩子满满的自傲。

AI人工智能根本学习套件

AI人工智能根本学习套件

（2）图形化编程工具

唯众图形化编程工具是一款基于拖拽式图形化设计的可视化编程工具库，通过拖拽式图形化编程完成程序设计。
作为一种易于节制的图像化编程环境，是零根本编程者学习和节制程序逻辑设计方法的有力工具。
用图形化编程办法去理解程序措辞，可以让学生更加随意马虎理解编程语句的内容，不须要去理解晦涩难懂的程序语法，是利用在人工智能创客传授教化中的有力实用工具。

图形化编程工具

（3）人工智能创客实验箱

采取ARM Cortex-A721.5GHz（四核）内核主控芯片，拥有丰富的接口，可直接外接多路数字、仿照、舵机、电机。
可进行人脸识别、语音识别等多种人工智能实验课程，支持多种编程办法，可以利用图形化、PyCharmlDE、MU等工具进行开拓，集智能掌握、智能传感、可视化编程等功能于一体，能够知足初学者学习人工智能的需求，便于学生操作、可以直不雅观感想熏染实验结果。

人工智能创客实验箱

（4） 人工智能实验终端：

用于神经网络和打算机视觉运用的 VPU；以及支持快速开拓可仿照人类视觉的多平台运用和解决方案打算机视觉技能，丰富场景化实验。
未来即将面世的专为最密集的深度学习演习和推理而设计的神经网络处理器。
适用的人工智能教诲传授教化实验，用新的智能技能教诲现在的学生面对未来的能力。

• 根据学生认知水平，运用 AI 实现四要素包括算力、算法、数据、场景，通过人工智能实验室软硬件方案，学生可以理解、节制 AI 实现的方法和全过程，发挥自身的想象、创造力。

•方案组成包括大家动手实践的普适性可视化实验课程，有趣的自动驾驶、做事机器人等场景实验，用于存储及管理实验数据确当地算力中央。
可调用公有云算法模型。
分层支配，灵巧可扩展。

人工智能实验终端

（5） AI人工智能实验平台：

能够处理最广泛的 AI 事情负载的可扩展处理器；用于深度学习推理事情负载的实时可编程；边缘打算端：基于 X86 架构易于开拓支配人工智能实验环境。

AI人工智能实验平台

（6）特色：

情境体验

将繁芜的算法、理论知识，通过具象、贴近生活的场景实验表现出来，可以极大的增加学生对知识的理解。
方案有目的地引入或创设具有真实场景重现、参与感极强的生动详细的场景，让学生有良好的学习体验，从而帮助学生理解教材，理解大量运算、理论结合后的成果在现实生活中的运用，帮助学生完成从感性到理性的人工智能认知。

动手实践

通过动手实践，演习学生开拓性创新思维。
方案中的每个理论知识点，均有可对应的操作实验，例如智能语音、机器视觉、笔墨识别、自动驾驶等。
合营人工智能传授教化，学生可以深度参与到人工智能理论与实践的每一个环节。

传授教化可视化

课程方面：方案面向中小学 K12 人工智能创新教诲，供应可视化的传授教化场景，让学生可以在短韶光内，理解人工智能实现事理及过程。
设置有针对性、实用性的课程，符合 K12人工智能创新教诲的实际情形，依赖全程可视化的传授教化，学生可以更快的进入学习状态。

底层架构设计：方案采取业内前辈架构，每一层进行了可视化呈现，系统性能、网络性能、存储性能均能以动态画面的办法，供管理员查看，极大的简化了管理难度，创造故障可以立即处理，不影响正常传授教化利用。

模块化、灵巧扩展

课程方面：将传授教化、实验步骤进行合理的拆分，包装。
对应知识点分模块、分步骤传授教化、实践，条理清楚，逻辑顺达。
进行合理的课程与实验安排，方案设计的课程、教案可供西席灵巧调度。

底层架构设计：方案采取业内前辈的云技能，对算力中央进行资源池化，可实现资源的灵巧扩展，像搭积木一样进行算力中央的搭建，根据需求，可灵巧调度支配规模，做到即插即用，即扩即用。

分层支配

底层架构设计：方案采取分层架构，实现 IaaS、PaaS、SaaS 多层架构，同时在底层实现基于分布式存储的灵巧扩展功能。
采取云架构等一系列的数据中央级办理方案，为人工智能实验室的培植供应强有力的底层算力支持。

（7）AI 产品体系

AI 产品体系

2.2.1 人工智能根本实验室（小学 4-5 年级）

简介：人工智能根本实验室以科普、体验人工智能为目的，通过 AI人工智能根本学习套件、图形化编程工具和 AI人工智能实验平台，配套中小学人工智能课程，为中小学学生进行人工智能教诲学习科普。

该实验室的配套培植可以让学生初步理解以及学习图像化编程的逻辑、程序设计的方法以及干系的人工智能模块，能够实现大略 AI 程序如文本识别、智能语音等，理解 AI 基本观点与紧张研究领域，思考人工智能技能的优点和不敷，以及对人们的生活带来的影响，让学生对人工智能产生浓厚的兴趣。

2 2.2 人工智能进阶实验室（初中 1—2 年级）

简介：人工智能进阶实验室以人工智能进阶学习、升级学习为目的，通过 AI人工智能实验套件、人工智能创客实验箱，结合AI人工智能实验平台，采取图像化编程、Python 措辞，配套人工智能中级课程，为原来有一定编程、人工智能根本的学生进行人工智能升级学习，参与人工智能知识竞赛。
同时，有创新根本和激情亲切的同学，可进行人工智能创新项目开拓、专利输出。

该实验室的培植紧张强调软硬结合，在学习理论知识的同时也要节制人工智能硬件的掌握方法以及传感器的利用，并完成相应的智能创意作品，让学生能够实现图像识别、打算机视觉、声纹识别、自然措辞处理等技能的运用以及探究实在现过程和事理，体验 AI 背后的打算思维，拓展学生视野。

2.2.3 人工智能高等实验室（高中 1—2 年级）

简介：人工智能高等实验室以人工智能实验终端为人工智能传授教化实践载体，配套AI人工智能实验平台，供应相应的 AI 资源以及人工智能认证体系和竞赛体系，其课程内容对应工信部《青少年人工智能技能水平测试》，可与学校共建“人工智能示范基地”，为原来有一定编程、人工智能根本的学生进行人工智能升级学习，参与人工智能大赛。

该实验室的培植紧张引入企业在各行各业贴近生活的运用案例，让学生从实际案例出发，培养其利用人工智能技能办理生活问题的能力，提升学生的信息素养，为学生全面发展赋能，使其能够适应未来人工智能社会的发展。

武汉唯众智创科技有限公司作为有丰富教诲做事履历的创新性智能科技公司，依托华为等环球有名 AI 企业生态体系，结合业界较为全面的硬件、软件技能，将虚拟现实和人工智能等前沿科技的创新发展、详细家当运用处景与教诲场景紧密结合，整合了人工智能可视化编程平台、AI 事理平台、人工智能交互套件、无人驾驶和智能机器人等实践教具、边缘打算单元和本地算力中央等 AI 算力支持系统，为中小学供应从根本传授教化到综合实践的完全办理方案；同时自主研发了人工智能职业教诲项目化课程体系、在线学习平台及在线课程、算法校验系统、实验实验镜像库、深度学习平台、线下实验设备、师资培训包等丰富完全的专业培植方案。

3.1 做事案例

本方案人工智能传授教化项目已运用于多所名校。

项目打造了一系列基于 AI 技能的人工智能实验室课程资源和履行方案，个中包括无人驾驶，机器人等。
实验室对帮助中小学及教诲干系部门在培植高中阶段信息技能学科实验室时，如何确保干系学科实验的开展，创设良好的课程履行环境，以及供应足够的图书资料、测试仪器、举动步伐设备及干系耗材，供应了威信的参考。

青少年人工智能实验基地

青少年人工智能实验基地

3.2 做事能力

武汉唯众创科技有限公司成立于中国光谷，是一家专业从事传授教化软硬件产品研发、生产、发卖和做事的高新技能企业。
经由十几年的持续发展，成为了享誉全国的数字传授教化办理方案供应商（大数据实验室、云打算实验室、物联网实验室、网络仿真实验室、web前端实验室、人工智能实验室、数字媒体实验室、综合布线实验室、软件开拓实验室），办理方案可运用于中职、技师、高职、职业大学、运用本科的传授教化，产品已成功发卖25个省份，做事超过数百所院校。
在深化产教领悟、校企互助，完善职业教诲保障制度和方法上，更好推动职业教诲高质量发展。

4.1AI人工智能根本学习套件

一款积木式机器人，包含了金属构造件、连接件、舵机、mini掌握器、电池模块，利用套件能够组装成竞足机器人、人型机器人等各种不同型态的机器人，内置Atmega328主控芯片，具有32KB闪存容量2KB存储器（RAM）以及23路输入输出。

4.2图形化编程工具

图形化编程工具是一款基于拖拽式图形化设计的可视化编程工具库，通过拖拽式图形化编程完成程序设计。
作为一种易于节制的图像化编程环境，是编程初学者学习和节制程序设计方法的有力工具。
用图形化编程办法去理解程序措辞，可以让学生更加随意马虎理解编程语句的内容，办理了绝大多数编程语法入门难的痛点。

4.3人工智能创客实验箱

采取ARM Cortex-A721.5GHz（四核）内核主控芯片，拥有丰富的接口，可直接外接多路数字、仿照、舵机、电机。
可进行人脸识别、语音识别等多种人工智能实验课程，支持多种编程办法，可以利用图形化、PyCharmlDE、MU等工具进行开拓，集智能掌握、智能传感、可视化编程等功能于一体，能够知足初学者学习人工智能的需求，便于学生操作、可以直不雅观感想熏染实验结果。

4.4人工智能实验终端

用于神经网络和打算机视觉运用的 VPU；以及支持快速开拓可仿照人类视觉的多平台运用和解决方案打算机视觉技能，丰富场景化实验。
未来即将面世的专为最密集的深度学习演习和推理而设计的神经网络处理器。
适用的人工智能教诲传授教化实验，用新的智能技能教诲现在的学生面对未来的能力。

4.5AI人工智能实验平台

平台基于springcloud微做事架构，供应便捷的SSO单点登录，采取kubernetes进行支配，可支持公有云、稠浊云、私有云的安装模式。
平台紧张模块有课程制作工具、云盘、共享课、我的课、云优选课、云视频库、3D模型库。

4.6Python实验课程资源

Python的大略数据类型；Python程序构造；按键点灯实验；人体红外实验；光照(雨滴)检测实验；温湿度显示实验；点阵显示实验；呼吸灯灯实验；语音播报实验。

4.7人工智能根本实验资源包

手写数字识别项目案例；人脸识别项目案例；表情识别项目案例；性别识别项目案例；语音识别项目案例。

4.8人工智能语音运用实验资源包

语音采集类；语音旗子暗记类；语音检测类；语音噪声类；语音模型类；声源定位类；语音识别类； 语音合成类。

4.9人工智能工学一体实验台

一套桌子有两个工位，配两个凳子,规格：≥1600600750mm。

4.10实验室配套举动步伐

强弱电布线、文化墙。

4.11数量

培植清单产品数量