今年的作文题目环绕“人工智能”这一人们词汇展开，引发了广泛关注和热烈谈论。
为了更深入地理解这一题目的内涵和意义，杭州网第一韶光约请到了浙大城市学院新闻与传播学院研究人工智能与康健传播方向的朱滨老师，谈谈她对这个命题的意见。

“问题本身不是问题，如何看待问题、理解问题、应对问题、化解问题，才是问题之所在。
相反，新的技能带来了更多的可能性和寻衅，引发了更多的思考和问题。
”

朱滨老师认为，今年的考题，是一个非常开放的命题。
“随着互联网的遍及和人工智能的广泛运用，人们确实能够更快速、更方便地找到问题的答案。
然而，我们的问题是否会变少，取决于对‘问题’的理解。
”

她认为互联网和人工智能的涌现对人们的深度思考能力和批驳性思维提出了更高的哀求，哀求人们学会在信息的海洋中筛选出有代价的内容，进行深度思考和剖析，并且提出更有代价的问题。
“提出好问题，是未来的核心竞争力。
”

此外，她认为人工智能可以帮助人们快速办理问题，但是真正的创造力依然要依赖人的创新思维和聪慧。
“我们须要做的是利用新的技能工具，培养创新思维，构树立异生态环境，引发人的聪慧。

此外，她表示技能在不断进步的同时，也带来了新的研究问题。
例如，人工智能的发展引发了关于伦理、隐私和就业的诸多社会问题。
“我们须要面对和解决这些前所未有的寻衅，并思考如何平衡这些问题，比如技能进步与社会伦理之间、经济发展与个人幸福之间的权衡关系等。
”

人工智能的浪潮之上，人们是否该当顺势而为，成为了一个值得磋商的问题。
朱滨认为，我们应该理性拥抱人工智能的浪潮，顺势而为，以更好地适应和引领未来。

她认为，随着信息获取办法的改变，教诲模式也在发生变革。
我们须要培养独特的学习能力、思考能力、共情能力、审美能力、交往能力等更表示人类代价的能力，以及与机器共生共融、协作办理繁芜问题的能力，而不仅仅是依赖于技能供应的答案，成为被动的接管者。

“人机共融，与智共生，如何启示人类和机器共同的聪慧，是我们这个时期值得思考的问题。
”