《人工智能》依托互联网、大数据、机器学习、物联智能、自动驾驶等前沿科技成果，从学生日常生活出发，让学生理解人工智能技能的运用和事理；利用编程软件和硬件材料，仿照人工智能场景，如人脸识别、机器臂、自动驾驶等，进行项目式学习。

接力出版社广州编辑部主任、《人工智能》项目的策划编辑刘蓉慧先容，这不仅是一套教材图书，更是一个体系化的人工智能教诲整体办理方案。
产品内容包括教材图书、传授教化平台、传授教化做事、芯片/硬件等思维工具、实验室空间、线上测评和档案以及赛事活动等。

刘蓉慧说：“人工智能技能在日常生活中虽然已随处可见，但要让学生真正理解和节制，必须依托于真实的场景。
配套的软硬件思维工具能够支撑学生仿照和构建真实情境的人工智能，环绕办理真实问题开展项目式学习和探究，让学生将所学知识在实践中内化为创新思维和创造能力。
”

中科院打算所研究员、《人工智能》编委崔慧敏说：“人工智能是打算机科学、仿生学、工程与技能、数学、社会学等多学科交叉领域，内容繁杂艰深。
打造一套中小学学生学习的专业化、体系化教材，让更多孩子具备人工智能科学素养和打算思维，发展为面向智能时期的高本色创新型人才。
”

来源：中国青年报客户端