广东省中小学《人工智能》教材。
广州出版社供图

公民网广州5月21日电 （刘淞菱）5月21日，广东省中小学《人工智能》地方教材在广州发布，这也是全国首套经省级教材审定部门审定通过的中小学人工智能教材。

人工智能已成为新一轮科技革命和家当变革的主要驱动力。
广东作为海内高端新型电子信息和智能制造家当的紧张上风区域，聪慧教诲起步较早，为人工智能中小学教材的编写出版供应了良好条件。
2020年3月，广东正式在实验学校开展教材实验传授教化，在全国范围内具有引领和示范浸染。

据理解，本次出版的教材从3年级到8年级，共12册，由广州市教诲研究院等单位研发编写，广州出版社和公民出版社联合出版，各册均设人工智能通识、人工智能运用、人工智能编程、智能机器人开拓四大板块，培养学生在信息意识、技能创新思维、运用实践能力和智能社会任务等方面的素养。

广东省中小学《人工智能》地方教材的出版，将对广东省中小学人工智能课程改革的系统化和科学化发挥促进浸染，为全省乃至粤港澳大湾区培养更多未来的科技人才，加强人工智能领域的上风，以科技推动大湾区高质量发展。

同时，人工智能教诲从中小学阶段抓起，将营造出热爱科学的氛围，为学生们埋下创新科技的种子。
在传授教化过程中，通过领悟人工智能课程和其他学科，还能更深入地培养和提高学生综合能力本色，促进中小学人工智能与教诲领悟创新发展。

深圳市教诲科学研究院副院长李桂娟表示，《人工智能》课程的开设将推动根本教诲高质量发展，实现多元化、精准化传授教化，深圳已经在全市60多所中小学开展试点，接下来将进一步扩大人工智能课程在全市的覆盖面。

作为广州市级课程实验区、较早开设人工智能课程的黄埔区，未来辖区内114所中小学将全部开设人工智能课程，受益学生达到86300人旁边。
黄埔区教诲研究院信息技能教研组长、人工智能课程履行卖力人金鑫先容：“学生非常喜好这门课，很多学生纵然下课了也还在组装模型、调试程序，分享自己的小创意，乃至会请教老师如何运用到现实场景中。
”

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