支撑人工智能创新中央培植

操持提出了三个阶段的发展目标：到2020年，初步建成适应新一代人工智能发展的人才培养体系和科技创新体系，北京人工智能领域人才培养和科技创新上风进一步增强，人工智能在教诲领域的运用与示范进一步扩展，人工智能成为教诲变革新动力。

到2025年，人工智能领域人才培养质量和科技创新能力显著提升，人工智能与教诲领悟取得主要进展，呈现出一批国际前沿标志性原创成果，聚拢起一批具有国际影响力的创新团队，有力支撑北京成为国际人工智能创新中央。

到2035年，北京人工智能与教诲相互高效赋能，人工智能全面推动教诲回归本真，教诲持续支撑人工智能康健发展，为我国跻身创新型国家前列供应强有力的人才保障和科技支撑。

推动人工智能纳入实践活动

为了实现上述目标，市教委提出，未来将进一步推进人工智能素养教诲及实践活动，履行青少年人工智能素养提升工程，推动人工智能学习纳入综合社会实践活动和开放性科学实践活动，全面储备未来人才。

同时，利用人工智能技能提升根本教诲质量，打破优质均衡发展瓶颈；扩大优质教诲覆盖面，缩小中央城区与远郊区以及校际间差距，实现兼顾个性化和规模化的高质量根本教诲。

在职业教诲方面，本市将优化职业教诲构造，聚焦技能技能人才培养，推动学历教诲与技能培训并重的人工智能职业教诲。
同时，本市还将畅通技能技能人才发展渠道，大力开展职业院校人工智能职业技能培训，完善大数据、人工智能干系专业和课程培植，鼓励职业院校培植或校企共建北京人工智能家当创新创业实践基地。
支持校企“双元”互助，动态更新人工智能数字传授教化资源，培植优质传授教化资源共享平台，进一步扩大优质资源覆盖面。

支持高校人工智能学科培植

在高校将加快人工智能领域学科专业培植，市教委表示，支持高校设置人工智能学科方向，加大人工智能领域学科投入，促进干系交叉学科发展，培植多少人工智能高精尖学科。
对照国家和北京家当发展需求，积极开展“新工科”实践，培植多少人工智能一流专业。

此外，本市还将持续推进人工智能方向复合型人才培养：加快人工智能与打算机、掌握、数学、生理学等专业交叉领悟，形成“人工智能+X”人才培养模式，培养贯通人工智能理论、方法、技能、产品与运用等的纵向复合型人才，以及节制人工智能与经济、社会、管理、标准与法律等的横向复合型人才。

操持还提出，本市将加强师范生学习节制人工智能知识，加大西席人工智能知识和技能培训，推动高校西席与人工智能行业工程技能职员、高技能人才双向互换，支持高校西席参与中小学人工智能素养教诲及干系研究事情，不断增强西席运用人工智能的能力。
本报牛伟坤