2017年，我国《新一代人工智能发展方案》对外公布，该方案设定了我国人工智能“三步走”的计策目标，并提出要履行全民智能教诲项目，在中小学阶段设置人工智能干系课程。
2018年，教诲部在《普通高中信息技能课程标准2017年版》中哀求，将人工智能作为课程模块加入信息技能课程。

为推动完善人工智能教诲体系，清华大学交叉信息研究院在图灵奖得主、院长姚期智院士的带领下，在打算机科学实验班（姚班）多年来人才培养与教诲传授教化的根本上，编写面向高中生的《人工智能（高中版）》教材，并将由清华大学出版社于2020年9月正式出版发行。

《人工智能（高中版）》编委全部来自清华大学交叉信息研究院打算机科学实验班（姚班）和人工智能班（智班）传授教化团队，均为人工智能领域前沿专家。
编委团队通过对姚班、智班人工智能课程体系的完全梳理，精选八个人工智能核心根本模块，并通过十数次研讨，系统化设计教材的章节与知识点。
同时，编委通过领域专家的视角及多年本科教诲传授教化履历，撰写干系章节，准确并深入细致地先容人工智能的核心根本，力求使学生们在学习中能理解事理并节制详细形式。

本日，在清华举办的教材出版签约仪式上，姚期智展示了该书的详细章节，包括数学与编程根本、搜索、机器学习、线性回归、决策树、神经网络、打算机视觉、自然措辞处理与强化学习。
他说，作为大学西席编写的教材，这本书紧张想达到三个目的，传播人工智能干系知识、为将来就业学生供应编程实践机会以及为未来希望在人工智能领域做出创新打破的学生尽早打下根本。

该教材在每一章均配备习题与编程实验，让高中生在实践中进一步深化对事理与内容的理解。
同时，书中也配备不同方向的历史回顾，帮助读者理解人工智能发展的历史。
此外，该书还将配套专属网站资源，供应编程帮助与进阶寻衅内容，帮助有志提高的读者进一步学习。

本报 和冠欣摄