初见杨磊老师，是在中宣部“追着雪花看新疆”采访团一行来到新疆生产培植兵团十一师采访的一堂公开课上。
只见他在电子黑板上写写画画，正在为学生讲解打算机编程知识。
这位来自天津市第五中学的物理西席，自2021年8月奔赴兵团十一师四中开启援疆教诲事情，已经有两年半了，三年期的援疆事情，所剩韶光不多。
杨磊说，他新年最大的心愿是把“趣编程事情室”留在这里。
如果孩子们须要，不管之后他在哪里，依然乐意通过线上或线下的办法给孩子们连续上编程课。

开设创客事情室 和新疆孩子有缘

2002年，杨磊从长春师范大学本科毕业。
大学期间，他主修物理，辅修打算机，在校成绩精良。
毕业后来到天津市第五中学担当物理西席，后来又自己学习硕士、博士。
由于青年期间一贯对打算机编程情有独钟，以是在研究生毕业回到学校任教的同时，组建了编程小组，自此，杨磊也在推广校园编程教诲的路上一发不可整顿。

2011年，在当时高中信息技能课程普遍教授Word和Excel等打算机软件利用课程时，杨磊率先在所在的天津市第五中学开设了编程课，主讲C措辞。

“但是C措辞太呆板了，尤其是对付课业较为紧张的高中生。
以是当时的授课效果并不好。
”杨磊说：“自己一贯想办法调度，很快，我就将课程调度为机器人，虽然机器人也是用C措辞，但是它毕竟有场景，比纯代码还是要更易懂。
再加上当时打仗了一个机器人厂商，他们公司的产品是那种类似于乐高式的线上软件，可以理解为‘拖拽式的编程’。
那几年还带领学生去参加他们的比赛，并取得了一些成绩。
”

这些年辅导学生编程的过程中，杨磊印象最为深刻的便是当时学校新疆班的那些学生。
“由于是事情室传授教化，以是那会上课紧张是在周六、周日，也不能算作正式的课程，便是感兴趣的同学过来学。
新疆班那会同学们普遍住宿，周末也很少出学校，加之学生根本本色较好，对编程感兴趣的同学很多，以是他们都很喜好我的课。
”

天津市第五中学是天津市首批内高班，多年来杨老师一贯承担新疆班的传授教化事情，与学生建立了深厚的交情。
后来，有一位新疆班的同学一起读书读到了中科大的博士，在得知杨磊老师来援疆支教后，特意约请老师去当她婚礼的高朋。

而与新疆班同学建立的深厚友情，也为杨磊主动申请援疆教诲事情埋下了伏笔。

四次申请援疆终成行 希望编程课能从娃娃抓起

2021年，在经历之前三次申请援疆失落败之后，杨磊终于踏上了飞往乌鲁木齐的航班。
而在这所十二年一向制的学校里，他想做的事情终于得以实现。

“常日说一个人逻辑建模，不单是指脑筋里若何想，更多的是须要知道哪个环节涌现问题。
编程是可以实现可视化思维，能够将孩子们的思维过程一步一步呈现出来，而这每一步都代表了他们的思维过程。
”杨磊对付青少年编程课，有着自己独到的见地。

他说：“多年前，在教高中生编程的过程中，我就意识到这种逻辑思维办法的演习要从娃娃抓起。
但是当时我所在的学校生源只要高中生。
来到这边之后，我当时最想做的一件事便是给娃娃们开设编程课。
”

在新疆生产培植兵团十一师四中的趣编程事情室，旁听了一节杨磊老师的编程课，名为“石头、剪刀、布”。

16：30，随着清脆的上课铃声响起，杨磊老师首先为同学们讲解了上次课的作业，随后为每位同学发了一张“与机器对战——石头剪刀布”学习单。
上边须要大家完成的作业包括“石头剪刀布的起源、数据与模型、游戏设计思路以及收成总结。
”

随着大家陆续登录编程系统，杨磊老师为大家讲解了游戏规则，之后便将韶光留给了同学们。

活泼好动地陈建至第一个举手，表示自己已经完成了程序设计。
然而，他的回答并没有令杨老师满意。
略加思虑，晏紫耀已经举手，简述设计思路之后，杨老师依旧摇摇头。

在教室的角落里，有个沉稳的小姑娘引起了的把稳。
只见她时而单手托腮，时而用鼠标滑动。
而她全然不知的是班上好几个同学时时时地望向她的电脑屏幕。
原来她叫潘瑾萱，是这所学校里，在多次省级青少年编程比赛中得到最好成绩的同学。
以是她做没做出这道题，非常受几位“竞争对手”的关注。

潘瑾萱见告，自己学习编程两年多了。
开始是有点误打误撞，见周围同学都去报逻辑黉舍新开的编程课，也去凑了个热闹。
但是新鲜劲过后，沉淀下来，她创造这门课程非常故意思，尤其是杨老师启示式的传授教化办法常常会令她茅塞顿开，以是越学越有兴致，很多时候回家也会连续研究。
“我爸妈有段韶光看我总用电脑还担心我是不是在打游戏延误学习。
后来他们才逐渐理解编程，又看到了我这几年的进步，现在很支持我学习这门课程。
”

“传帮带”不暗昧 补充当地多项空缺

在十几名孩子中间，坐着一位大人样子容貌的“学生”，原来，她是该校的信息技能老师金凤。
去年才参加事情的金凤老师，提起自己编程课的师傅杨磊老师赞不绝口。
她说：“我刚到学校的时候，就听说了杨老师的编程课，特殊受学生欢迎。
想到自己作为信息技能老师，便决意来杨老师这里取取经，希望往后自己的课程也能受更多同学喜好。
”

据理解，十一师第四中学趣编程科学事情室成立于2021年，以打算机编程为传授教化核心，突出“童趣、兴趣、乐趣”，培养学生打算思维，构建西席学习团队，营造实验室学习环境，以编程实践为特色载体，努力提高学生动脑动手能力和西席的跨学科传授教化能力，实现在编程实践中学习发展的目的。
事情室项目以编程实践为主，结合学科领悟，探究“做中学，玩中学”的传授教化模式。
紧张课程涉及scratch创意编程，开源硬件microbit，人工智能根本，模型设计与制作等。

在这间趣编程事情室，看到橱窗内、讲台旁，摆放着大大小小的证书和奖杯：中国科协青少年活动中央“最具特色事情室”称号；2022年第四届新疆青少年创意编程与智能设计大赛精良组织奖、精良辅导西席奖；2022年全国青少年航天创新大赛新疆赛区选拔赛精良奖；2023年兵团第21届科技创新大赛西席二等奖……

十一师四中党总支布告彭志权见告：“杨磊老师不仅把天津丰富的传授教化履历带到了我们学校，他的趣编程事情室更是补充了我们多项传授教化空缺。
这两年，他带领的学生在各种青少年编程比赛中屡获佳绩，已经成为了我们的一张名片。
”

而这堂“与机器对战——石头剪刀布”的编程课，也在孩子们意犹未尽的嗟叹声中敲响了下课铃，答案只能下次课揭晓了。
包括陈建至在内的三位同学迟迟不愿意离开操作机……

从天津到新疆，杨磊老师和这些新疆孩子结下了深厚的师生情意，而他的趣编程事情室，也逐渐成为孩子们最喜好的课程之一。
杨磊说：“援疆事情有期限，但是教孩子们学习编程这件事没有期限，只要他们喜好，随时都可以找我学！
”

（津云*** 柴莹）