随着“互联网＋”“人工智能”新时期的到来，教诲的模式和成果越来越受到全天下的关注，青少年期间是智力发展、创新意识和习气培养最为主要的阶段，我们亟须改变现有的单一人才培养模式，带入以“做中学”“主动学习”“互动互助与分享”为根本的，以设计思维、艺术贯穿和项目式学习为逻辑的人工智能教诲系统。
有一部分家长可能会以为，现在孩子们的升学压力很大，外加大量课外补习，现在的学习量已经让孩子透不过气了，在中小学学习编程为时过早，何不等到孩子进入大学之后再做打算，到时孩子想怎么学习都可以！

在美国，已有超44%的中小学生学习少儿编程，也便是约有500万青少年在学习编程。
说到孩子思维的培养，4岁是孩子思维发展的主要期间，我们假设孩子从4岁开始打仗编程逻辑思维，那么到9岁旁边就可以节制一门编程措辞；根据天下有名教诲专家不雅观点，少儿机器人编程教诲并非超前教诲，而是结合科学、数学、工程学知识的创新学科，是符合未来时期需求的知识。
可以这么说：早学习，早受益。
机器人编程教诲对升学方面有好处吗？

有一些家长认为，孩子在中小学阶段紧张是升学，统统对付升学有助益的事情，家长朋友们都乐意去试一试。
实在，让孩子学习机器人是家长们最“功利”的投资了。
我国各大高校都有自主招生政策，紧张面向科技创新型人才，个中以打算机编程为核心。
如果你的孩子在学习机器人的过程产生了兴趣，在高中阶段开始参加信息学奥赛等竞赛。
只要得到省级竞赛一、二、三等奖就可以申请全国数十所985/211名校的自主招生，可以得到高考降30分录取资格，乃至清华、北大免试录取！
机器人编程是男孩子专属吗？能在大众看来，机器人编程领域是男孩子所善于的，女孩子思维逻辑上略显不敷，此类课程不必学习也可以，例如：美术、舞蹈等才更适宜女孩子的发展。
实在不然，根据国内外研究数据表明，在打算机编程、工程领域，女孩完备不亚于男孩，并且在思维的严谨性上比男孩更具上风。

人工智能的最大问题，便是数据不知道它正对应着一个现实天下，而就像万物进化始于某个基因的“不按常理出牌”，人类现实天下的蜕变——无论是知识，不雅观念，行动，道德，还是审美，也都以“偏离主流”的“意外”为根本。

但人工智能没有意外，它只会做“精确”的事。
哪怕是拉玛这样的暴力美学，也只是机器对过去履历的总结。
既然没有意外，人工智能算得再快，也无法真正预测未来。
大逻辑上，就像任何一次金融危急和黑天鹅导致的连锁反应都不在经济学家的预测模型内，如人类社会这般繁芜系统绝不可能用大略模型取代，用打算机仿照未来本身便是妄念。

退一万步讲，即便机器对过去履历的总结模型天衣无缝，对未来的预测结果也没有“精确答案”，由于人类的代价取向非常多元，对错每每非常主不雅观，任何不雅观念和道德“单拎出来”推演到底在逻辑上都站不住脚，哪怕无需涉及“道德之愣”，每件事也都涉及详细的取舍。
在很多问题上，人工智能怎么选都是“错”，事实是，现在很多科技企业对自动驾驶的“道德设置”都还没完备想好。

综上所述，在当代繁芜社会，在人工智能“绝对律令”和纯粹的“结果主义”之间，人类的道德不雅观该当引向一条名为“德行伦理学”的中间道路。
大略讲便是要综合考虑“直觉”与“推理”，由于各种思想实验见告我们，道德推理早晚都会达到一个纯粹用推理无法证明对错的地方，那个地方便是直觉，你永久不能分开直觉，详细情境，文化不雅观念谈道德。
那么，既然我们自己的决策都说不清道不明，交给AI是不是会“更好”一些？