1、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，节制踏实的科学文化根本和电工、电子、电气掌握、可编程掌握、电机驱动与调速、自动掌握、工业网络与组态技能及干系法律法规等知识，具备电气、电力及自动扮装备和掌握系统的安装、调试和运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电气系统的安装与调试、电气及自动扮装备的调试与运维、小型掌握系统的设计与改造、供配电系统的调试与运维等事情的高本色技能技能人才。

2、就业方向

面向电气工程技能职员、自动掌握工程技能职员等职业，电气设备、电力设备、电气掌握及自动化系统的设计、安装、调试、运维、技能改造等岗位（群）。

3、紧张专业能力哀求

具有识读和绘制电气图、工程图的能力；

具有利用电工工具和仪器仪表进行电路故障检测与打消的能力；

具有低压电气掌握系统、可编程掌握系统剖析、设计、安装与调试的能力；

具有调速系统设计、安装与调试的能力；

具有供配电系统安装、调试与运维的能力；

具有自动掌握系统剖析、设计与运维的能力；

具有工业网络与组态技能运用、工业机器人运用、掌握系统集成与改造的能力；

具有与电气工程技能职员、自动掌握工程技能职员等职业发展相适应的职业素养，具有适应家当数字化发展需求的数字技能和信息技能的运用能力，具有较强的剖析与办理掌握系统问题的能力；

具有探究学习、终生学习和可持续发展的能力。

4、紧张专业课程与演习实训

专业根本课程：工程制图与打算机绘图、电工根本、电子技能、电气制图、传感器与检测技能、电力电子技能、人工智能导论。

专业核心课程：电机与电气掌握、可编程掌握器技能与运用、工厂供配电、电机调速技能、自动掌握系统、工业网络与组态技能、工业机器人操作与编程。

演习实训：对接真实职业场景或事情情境，在校内外进行电气掌握线路安装与调试、可编程掌握器系统安装与调试、供配电技能、电机调速技能、工业机器人操作与编程、自动化技能等实训。
在电气、电力及自动扮装备生产和利用企业，电气机器和器材制造企业等单位进行岗位演习。

5、职业类证书举例

职业技能等级证书：可编程掌握器系统运用编程、运动掌握系统开拓与运用、变配电运维

6、接续专业举例

接续高职本科专业举例：电气工程及自动化、自动化技能与运用、智能掌握技能

接续普通本科专业举例：电气工程及其自动化、自动化、电气工程与智能掌握