课程设置：多元领悟，首创芯片教诲新篇章

作为在“双新”背景下进一步培养学生核心素养的一种实践与探索，2020年，位育中学在全国创始高中阶段“芯片科技教诲”特色课程，并将课程培植作为学校校本特色课程中的重点项目予以推进。
在课程图谱上，从“惠及全体、夯实根本，尊重兴趣、给予选择，鼓励冒尖、支持拔尖”出发，构建知足根本需求、兴趣发展、特长培养的课程群，建成融通“双新”课程体系的“芯片科技教诲”特色课程群落。

通识遍及课程将“数字逻辑芯片”“电路搭建”融入通用技能学科课程，旨在为全体学生夯实根本知识。
坚持为党育人、为国育才的初心义务，学校将家国情怀的体验和培养同步融入科技教诲，并开设《中国的艰“芯”路》和《芯片与打算》等系列芯片干系的通识讲座，在增强学生对芯片科技主要性认识的同时，弘扬中国科技事情者的进取精神，引发学生的历史义务感和科学担当。

针对有特定兴趣的学生，学校供应多样化的选修课程，例如《中学生识芯片》《无线电技能与干系芯片运用》和《芯片与开源硬件》等，这些课程不仅拓宽学生的知识视野，也为他们供应深入探索的机会。
学生可以在系统学习中创造自我，为未来的职业生涯方案打下根本。

对付特殊突出和有兴趣的学生，学校专门开设如《FPGA集成电路（芯片）设计与仿真》等专项课程。
这些课程不仅覆盖数字逻辑、电路搭建、程序措辞等内容，还鼓励学生进行科学探究，将理论知识运用于实际项目。
值得一提的是，一些学生的干系研究成果已在学科类杂志上揭橥。

为进一步丰富学习资源，学校还着力开拓线上慕课课程，建立芯片科技教诲的课程资源库。
这些在线课程不仅为学生供应芯片家当链的全面先容，还与线下课程形成有效互补，拓宽学生的学习渠道。

师资培植：跨界互助，培养创新导师团队

如何巩固学校在高中芯片科技教诲领域的领先地位？校园里，一支由数学、物理、生物、化学、打算机等多学科明星西席组成的团队正与中国科学院的院士、专家紧密协作，共同开拓和履行芯片教诲课程。
这些西席不仅在自己的专业领域内有深入的研究，并且能够在跨学科传授教化中，将繁芜的芯片技能“降维”至高中生的认知水平。

位育中学党委布告、校长王亦群先容，为将最前沿的芯片技能带入教室，引发学生的学习兴趣和科研潜能，芯片传授教化“天团”不仅构建了必要的“软件模组”，即芯片科技教诲课程体系，还开拓了校本化的课程方案、讲义和学生学习手册。
这些课程内容涵盖从芯片理论根本到芯片创新运用的各个方面，与国家计策性科创方向的转变和高考“综合评价体系”的改革新哀求紧密相连。

此外，在传授教化实践中，西席团队还利用“芯片学习导师制”、课题研究小组以及校外西席学习社区等多种办法，全方位提升西席的专业能力和跨学科传授教化技能。
多元化、跨学科的传授教化团队不仅能丰富学生的学习履历，更引发学生对科技的激情亲切。
更为主要的是，西席们在这一过程中不仅与学生和同事建立深厚的关系，也成为学校芯片科技教诲课程的核心推动力。

学生体验：实践互动，激活科技创新之火

2021年，学校建立“芯动位育”科创学习体验中央，配备前辈的传授教化设备和实验器材，为学生供应一个打仗真实芯片制造和运用的平台。
在这里，学生不仅能听到理论知识的讲解，更能亲手参与到芯片的设计和制作，体验从零到一的创造过程。
这些体验为学生未来的科研道路打下坚实的根本。

同时，为增加学生的体验感，开拓学生的眼界，学校还通过与高校、科研院所的互助，为学生供应参与真实科研项目的机会。
如贯穿全体高中生涯的“科技+”课题研究平台，通过“芯片科技教诲”课程的支持，学生从高一便开始启蒙；在高二，学生可以自由选择学科西席作为导师，开展自己感兴趣的课题。
学校所有学科实验室、芯片实验室、创新实验室全部为学生开放，只需提前预约，便可以进入开展实验；完成课题后，学校会组织研究报告撰写类培训，进行论文撰写。
通过学习、探究、实践、课题、实验、论文等六个阶段的推进，在高中阶段增强对学科的兴趣、对专业的初探、对行业家当的认知。

短短两年不到，位育学子在各种竞赛中已崭露锋芒：全国青少年信息学奥林匹克联赛一等奖，首届长三角人工智能奥林匹克寻衅赛得到团队一等奖第一名，第二届交通大学荣昶杯人工智能大赛团体二等奖，第三届交大荣昶杯人工智能大赛特等奖，第四届全国青少年人工智能创新寻衅赛一等奖等。
越来越多的位育学子立志走进“芯片”家当，投身国家科技发展的创新之路。

自20世纪90年代以来，徐汇区便提出以科技教诲履行本色教诲的打破口。
2004年启动“光启行动”操持，建立青少年科技人才培养的绿色通道，并成为我国首批市科技教诲整体推进研究的实验区，成功引进STEM+课程和西席专业发展培训。
近年来，徐汇科技教诲更是环绕“科创后备人才培养、科学素养提升”两大核心，聚焦科创教诲和科普教诲的打破与探索，不断完善科技教诲的长效机制，凸显科技教诲的品牌特色。
“十四五”期间，多所学校获科技教诲奖项，区青少年活动中央成为科创教诲基地，学生在科技赛事中获奖近万项。

据悉，位育中学在后阶段人工智能教诲基地的培植过程中，连续进一步探索人工智能教诲的新理念、新模式和新方案，以信息科技、通用技能等课程为紧张依托，进一步丰富学校传授教化资源，创新传授教化履行办法，开展师资培训辅导，为区域人工智能教诲深入开展添砖加瓦。

：姚丽敏

原标题《铸就中国“芯”，徐汇这所学校入选全国中小学人工智能教诲基地！
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