3D打印、人工智能和机器人课程，

走进学生们的身边，

培养他们的创新精神和实践能力！

学校教诲装备利用率低的缘故原由很多，最主要的是缺少相配套的课程引领和师资团队。
因而，栖霞区考试测验从政策导向、师资军队、前辈设备、韶光保障和课程引领等维度，区域层面推进创客教诲发展，这既是区域教诲改革发展的有效探索，更是提升学生核心素养的创新举措。

栖霞创客教诲的阶段成果

目前，创客课程进校已覆盖到11所学校的86个班级，个中，普教课班级81个，社团课班级5个。

个中，开设小学课程2门（创客综合课程、3D打印课程），初中课程2门（创客综合课程、Arduino智能硬件课程），高中课程1门（Python编程课程），另有社团课程3门（小学3D打印社团、小学Python社团、小学Arduino社团）。

栖霞创客教诲聪慧平台操持培植4个模块：“竞赛系统”、“创客项目”、“学校动态”、“资源共享”。

12所学校成为创客教诲基地

栖霞区成立栖霞区创客教诲发展中央，挂牌在栖霞西席发展中央。
组建86名创客教诲西席军队，由信息技能、数学、物理、化学、科学、劳动技能、电子、综合性研究、语文和体育等学科西席组成。
以上西席来源于全区各中小学，在志愿报名和学校推举相结合的根本上产生。
个中，创客教诲各基地学校2名西席，其它学校各1名西席。

创客教诲各基地学校名单

南京市金陵小学

南京市栖霞区龙潭中央小学

南京市金陵中学仙林分校中学部

南京师范大学附属实验学校

南京师范大学附属中学仙林学校小学部

南京市栖霞区实验小学

南京师范大学附属中学仙林学校初中部

南京市栖霞中学

南京市栖霞区八卦洲中央小学

南京晓庄学院附属小学

南京市伯乐中学

南京市燕子矶中学

组建创客教诲西席军队，目的是细致辅导学校开展创客教诲，以跨学科的办法开设创客课程，落实创客教诲教材编写，组成教材编写团队，分“3D打印、人工智能和机器人”三个版块进行教材编写，组织和参与各级各种创客竞赛活动。
争取用三到五年韶光，促进全区创客教诲的遍及和推广。

栖霞创客教诲的履行进程

栖霞创客教诲团队在最短的韶光里，借力第三方科技力量与科技上风，按照区域教诲共同体划分，整合创客教诲资源，形成共同发展协力。

定下2018年栖霞区创客教诲路线图

2018年6月5日，举行了栖霞区创客教诲区域发展方案发布会暨授牌仪式，栖霞区创客教诲区域发展方案概况及2018年栖霞区创客教诲路线图得以明确：

通过西席培训，建立起强大的创客师资团队；通过社团管理将对创客社团进行系统地方案与管理；有操持有组织地举办栖霞区首届创客大赛上线初版创客教诲聪慧平台网站。

召首创客教诲事情推进会

2018年6月15日，栖霞区教诲局召首创客教诲事情推进会，做了事情支配：

开展创客西席培训活动；创客教诲走进校园，首创客课程，建创客社团；组成教材编写团队，逐步完成教材编写；组织创客竞赛活动，以赛促进。

培养创客教诲骨干西席军队

为培养创客教诲骨干西席军队，2018年8月18日至8月27日，开展区创客教诲骨干西席培训班。

86名创客西席暑期培训分两批进行，为期共10天，培训内容包括专家讲座、主题论坛、项目创作及申报请示展示等。

组织“创客教诲校园行

为全面推进区域创客教诲研究，2018年9月4日，栖霞区组织了“创客教诲校园行”活动，在晓庄学院附属小学、栖霞区实验小学和八卦洲中央小学3所基地学校开展师资配备、课程开展等问题调研。