语音识别是一种人工智能技能，通过声音为孩子们供应许多独特而强大的学习和游戏体验。
从我的角度来看，这是一个独特的机会，通过语音识别为所熟年龄和发展阶段的孩子供应授权、快乐和身临其境的体验，否则他们将无法得到或受益。

下面是一些例子:

1. 阅读:语音阅读工具可以帮助孩子在学习阅读或识别字母或字母发音(自然拼读)之前的早期阶段诊断阅读障碍，包括阅读障碍。
然后，当孩子开始他们的阅读之旅，语音阅读运用程序可以谛听、提示、纠正和鼓励孩子的阅读进展，就像一个有帮助的成年人会做的那样。
来自语音阅读运用程序的即时和准确的反馈使孩子能够自主进步，有规律地练习，并评估自己的阅读能力和有待提高的地方。
语音阅读评估还为教诲者和家长供应了即时和细致的见地，理解孩子在哪里碰着了困难，并帮助他们用更个性化和个性化的方法支持孩子实现阅读目标。

2. 措辞学习:语音工具可以在孩子大声朗读时听，并立即返回发音纠正和鼓励反馈——就像一个支持的成人或导师那样。

3.数学:识字前的孩子也可以利用语音运用程序，帮助他们在学会识别数字之前理解数字的抽象观点。
语音运用程序让孩子们学习数学变得更加有趣和互动。
随着孩子的发展和数学技能的磨练，这些运用程序供应的课程也会有所不同。
想象一下，一个6岁的孩子在家里第一次学习数学:一个运用程序向他们展示一张画有5个苹果的图片，然后问这个孩子:“你能看到几个苹果?”孩子叫道:“五!”该运用程序见告孩子他们是精确的，并连续说:“如果你吃了三个苹果，还会剩下几个?”孩子喊道:“二!”

孩子答对的问题越多，问题就越难。
如果孩子回答错了，他们会被鼓励再回答一次。

4. 互动电视:本日的儿童电视连续剧和电影可能很有趣，很有趣，但它们仍旧只是被动的体验。
添加声音，传统的娱乐模式就会被颠覆。
在电视和电影中，它许可分支叙事，孩子可以勾引他们最喜好的角色，选择他们下一个进入鬼屋中的哪个房间。
互动电视为孩子们最喜好的冒险供应了不同的开始、中间和结尾的机会。
通过大略地利用他们的声音，孩子们可以在每次不雅观看他们喜好的节目时展开一个新的故事。
以下是未来互动电视体验的一个例子(我希望我的孩子也能有这样的体验!)