公民网悉尼5月1日电 今年4月，Turnitin公司称其最新的可检测出由人工智能天生的抄袭的工具，准确率可高达98%，因而可以有效检测学生是否利用人工智能进行学术抄袭。
部分澳大利亚大学已将此工具纳入利用，但部分大学担心此时做出决策是否为时过早。

在澳大利亚《卫报》采访的近十所大学中，墨尔今年夜学、新南威尔士大学和西悉尼大学已经采取了此工具，其他几所大学也正在考虑将其整合到他们的检测程序中。

新南威尔士大学已为员工供应利用Turnitin工具的权限，将其作为检测涉嫌未经授权利用人工智能的方法之一，但同时表示改变评估设计仍旧是限定其利用的最有效方法。
“我们认识到学生不应过度依赖科技，独立思考和知识仍旧至关主要。
”

西悉尼大学表示，采取这个工具并非出于惩罚目的，而是出于教诲目的。
人工智能的进步将持续改变毕业生当前和未来的事情实践、技能和教诲需求。
我们不应该总是认为人工智能是一种威胁，而是该当将其作为我们道德地利用天生式人工智能的一部分。

但是，一些大学表示该工具的推出过于仓促，并对其准确性提出了担忧。

悉尼大学谢绝在没有“充分的测试或可见性”的情形下采取该人工智能检测工具。
该校表示，学生的诉求表明我们有任务教他们如何精确利用人工智能工具，并发展他们的批驳性思维——认识到他们的未来将须要这种技能。
人工智能不仅可以帮助学生学习，在学生未来的事情中也会用到，因此我们须要教我们的学生如何有效和合法地利用它。

悉尼大学选择修正评估办法，包括更多口头评估，让学生提交作业草稿，以及采取一些面对面或纸笔考试以防止作弊。

迪肯大学数字学习副教授特里什·麦克卢斯基表示，只管Turnitin团队声称其工具非常高效，但人工智能文本天生在其输出的繁芜性方面是不断发展的。
在该工具公开拓布之前，其准确性尚未能被证明。

卧龙岗大学更新了其学术诚信政策，许可学生在事先声明的情形下利用ChatGPT，并给了西席绿灯，将人工智能整合到传授教化和评估中。
卧龙岗大学表示，Turnitin的工具推出韶光非常短，须要办理“几个问题”后才能决定是否整合该做事。

格里菲斯大学则将这项技能纳入学习和评估，并更新了学生不当行为政策，以识别新兴技能——包括如何精确界定是否为人工智能来源。

莫纳什大学、皇家墨尔本理工大学、西澳大学和澳大利亚国立大学决定在其初期不该用该工具。

Turnitin的人工智能团队的环球卖力人埃里克·王表示，该工具是根据人工智能写作系统利用的“高概率词汇”来检测的，类似于在手机上打字时自动天生的预测文本。
他说：“但这不是一个惩罚性的工具，关于学生未来的任何本色性决定不应该基于此工具剖断。
”

人工智能专家托比·沃尔什教授表示，大学对该工具保持谨慎是精确的，由于它仅供应评估是否由人工智能编写的概率，而非传统的抄袭，后者可以找到详细抄袭内容的原网站。
他说：“这种只靠Turnitin检测抄袭的做法不敷以完备办理大学的学术诚信问题，我们须要以更具培植性的办法去接管这些工具，由于这将是一场竞赛，人工智能将被整合到所有我们利用的东西中。
”(演习生 余骑)