武汉西藏中学开拓构建五大特色课程，形成了民族联络进步的教诲办学特色。

社团课程传承精良传统文化

最近，武汉西藏中学的学生们忙着利用课余韶光准备一年一度的元旦晚会。
每年的元旦晚会上，师生们秀出才艺，精彩纷呈，尤其是京剧、武术等演出，总能得到全场叫好。

学校丰富的社团课程为学天生长才艺、体味传统文化供应了平台。
每周二学生们都会来到学校的文化艺术中央，茶艺、二胡、武术、京剧等30多个社团中，不同民族的学生通过社团课程在共同学习和互动中体会中华精良传统文化的魅力，也进一步筑牢了民族联络进步的思想根基。

研学课程开阔学生视野

见识比知识更主要，格局比分数更主要。
武汉西藏中学要培养的是为国家、为西藏培植发展做事的有见识、有格局、有情怀的高本色后备人才。

学校将研学实践安排进学生的课表。
全校每月开展一至两次爱国精神、历史文化、生态文明、科技国情、高校逐梦“五色研学”实践课程，带领学生走出校园，增长见识，融入湖北武汉。

学生到汉南通用机场学习飞机的起降事理；走进东风汽车总公司，不雅观摩人工智能机器人如何组装汽车零部件；瞻仰红安义士陵园，感想熏染中国***带领公民解放全中国的辉煌历史；溜达武汉大学，引发为梦想奋斗的动力；参加东湖樱花节，与中外游客一起载歌载舞……

生涯方案课程辅导学生确立奋斗目标

为了帮助西藏学子们树立明确的奋斗目标、方案未来发展路径，2017年起学校开设了生涯方案课程，由专业的生理学西席讲授。
西席根据学生年事设计课程方案，环绕职业生涯方案导论、影响职业方案的成分、认识自我、理解职业等主题开展课程。

学校2014年毕业的次仁卓玛现在是武汉东湖风景区分局的一名警察。
她在武汉西藏中学读书时，在一次生涯方案课上看到无数警察大公无私、捐躯奉献的画面，深受触动，立志成为一名警察，于是她报考了干系的警官学院，如今终于成为一名光荣的公民警察。
现在正在读高三的门巴族女生德吉央珍说，听过几次生涯方案课往后，她对未来有了更明确的想法，希望能当一名西席，为家乡的教诲奇迹作贡献。

节庆讲堂课程促进学生心智康健发展

今年，学校招收7个民族的学生，利用主要韶光节点，开设了多彩的各民族节庆讲堂课程，让学生在多样的民族庆典中互换，感想熏染多民族文化的特色与魅力。

在春暖花开的3月，全校师生共同参加“植树节”，让生态之美展现在校园每处；在金秋玄月的重阳节，学生们用手抄报、板报的办法传承和表达尊老、敬老、爱老的美德；在国家安全教诲日、国家宪法日等分外韶光节点，学校开展集体学习、诵读宪法等活动，帮助学生树立法治思维。
同时学校还通过生理康健周、不雅观看教诲短片、开展消防练习等渗透生命安全教诲，教诲学生珍惜韶光、珍惜生命。

2020年武汉遭遇新冠肺炎疫情，抗疫期间留校的689逻辑学生和滞留在武汉的51名家长联络齐心专心、并肩作战，取得了无疫情、零传染的抗疫成果。

科技创新课程引发创新思维

近年来，学校全面推进教诲传授教化信息化，在全国民族中学首家建成科创学习中央，开展创客教诲和STEAM传授教化，人工智能、3D打印等科技创新课程引发了学生学习科学知识的兴趣，拓展了学生的思维空间。

为了让学生理解天下前沿科技和国家计策发展最须要的科学技能，学校约请高校教授和专家学者进校作报告，为学生先容人工智能、生物育种、深地深海等方面的科技知识，学生的科技创新意识得以提高。
在2019年全国科技周洪山区青少年科技展示体验活动中，白玛旺姆、贡热等学生得到水火箭、四轴翱翔等项目的一等奖。

（作者单位：武汉西藏中学）

《中国教诲报》2020年12月24日第11版

作者：陈奠华 陈宁