AI成了中小学生科创“新宠”

北京学生科技节是北京市的一项传统性科技教诲活动，由市教委、市科委、市科协共同主理。
在过去一年韶光里，第41届学生科技节以造就学生崇尚科学精神、树立科学思维、节制科学方法、增强创新实践能力为目标，面向全市中小学生开展了20项内容丰富、形式多样的科技活动，吸引了数以百万计的中小学生参与。

这次活动不仅约请金鹏科技论坛、中小学生科技建议奖等科创赛事的获奖学生摆台展示精良作品，还设置了丰富的科技演出、互动体验项目。
同期举行的北京市中小学生科技创客活动也热闹非凡，热爱科创的同学们扎在摊位前互换各自的创想。

在金鹏科技论坛展区，北京陈经纶中学嘉铭分校的三位小学生展示了一套基于人工智能技能开拓的“多校址间校车安全管理系统”，通过人脸识别系统确保各站点的学生精确高下车，利用智能语音提示学生的高下车状态，不仅能办理校车运行管理中存在的安全问题，还供应了更好的乘车体验。
北京市史家小学的火彦沣同学展示的“智能学习准备助手”利用RFID电子标签技能，可以根据课程表自动进行待办提醒和学具检讨，让科技助力孩子成为更加自律的人。
北京市中小学生科技创客活动区展出了由学生们利用AI不断迭代完成的绘画作品，孩子们丰富的想象力和创造力令人惊异。

院士寄语青少年树科技梦想

“北京学生科技节始终看重面向大家，兼顾遍及提高，在提高孩子们科技素养的同时，培养他们的科学探究精神。
”北京市少年宫主任秦蕾先容，科技节举办41届以来，吸引越来越多的孩子参与到科技活动中，最新一届科学建议奖的参与学生首次打破一万名，更多孩子开始利用科学方法来办理身边的问题。
“我们相信，通过科技节的各种活动能够帮助孩子们打牢科学素养根本，为他们未来的科学梦想奠基。
”

活动现场，中国科学院院士刘嘉麒聆听了孩子们的科学创想非常冲动。
“本日的中小学生承载其实现我国2050年景为天下科技强国计策目标的重任，他们是把我国建成天下科技强国的主力军。
”他勉励与会的青少年景为具备科学家潜质的青少年群体，并在未来成为引领天下科技发展的科技精英。

第42届学生科技节增设2个项目

当天，以“求知求真，创新创造”为主题的第42届北京学生科技节宣告正式启动。
新一届科技节在原来20项市级科技活动的根本上，增设了“北京市中小学生科学本色大赛”和“北京市中小学生‘生态与生命’科技实践活动”两项活动，活动总数达到22项。

北京市中小学生科学本色大赛活动面向北京市全体在校中小学生，开展知识问答线上活动和科学本色现场赛，旨在推动全市中小学科技教诲发展和青少年科学素养提升，大力造就青少年科学精神，引发青少年对科学的好奇心、想象力和探索欲。

北京市中小学生“生态与生命”科技实践活动面向北京市三年级以上在校中小学生，征集自然探索类、设计制作类、艺术作品类和文学创作类的精良成果。
活动旨在勾引学生走进自然、认识自然，开展自然稽核学习，从身边自然环境变革的视角，理解自然改进生活环境的历史发展进程，勾引学生“像科学家一样去稽核，像工程师一样去设计，像艺术家一样去欣赏，像文学家一样去创作”。

启动仪式上，北京市教委主任李奕指出，北京学生科技节活动将坚持活动育人的导向，坚持“区区有特色，校校有活动，大家都参与”。
教诲要主动对接科技领域，发挥统筹折衷浸染，形成科普和教诲互换共匆匆的创新机制，以培养拔尖创新人才为基点，丰富科技教诲供给，构建都城科学教诲高质量发展新格局。
持续推进院士专家科普进校园、科学建议奖等遍及性的科技教诲活动，加大优质科技教诲资源向屯子倾斜的力度，全面落实科学教诲加法，惠及每一名中小学生。

文/当代教诲报 常悦