随着人工智能技能广泛投入利用，人工智能教诲也受到关注。
2020年全国两会期间，据西部网宣布，全国政协委员、西安市人大常委会副主任韩宝生建议，全面开展中小学生人工智能教诲；加强人工智能教诲西席军队培植；加强“人工智能+教诲”的西席军队培植。

1月28日，教诲部官网公布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第2453号（教诲类225号）提案答复的函》，答复了《关于全面开展中小学生人工智能教诲的提案》。
教诲部表示，目前，我国中小学干系课程已安排人工智能教诲内容。
正在进行的责任教诲课程修订事情中，将根据须要将人工智能教诲干系内容纳入中小学信息科技课程中。

教诲部在答复中先容，目前，我国中小学干系课程已安排人工智能教诲内容。
小学科学、初中科学、普通高中信息技能、普通高中通用技能和中小学综合实践活动等已将人工智能教诲干系内容纳入到课程内容之中。
2017年新修订的《普通高中信息技能课程标准》中，在干系必修课程中有机融入了人工智能根本知识，在选择性必修课程中设置了“人工智能初步哀求”模块。
2017年教诲部研制印发的《中小学综合实践活动课程辅导纲要》，在3—9年级设计了人工智能干系主题活动，推举学生学习，如“智能大脑——走进单片机的天下”“‘创客’空间”“意见意义编程入门”“程序天下中的多彩花园”“手工制作与数字加工”“数据的剖析与处理”“走进程序天下”等。
此外，中小学课程在学习办法上也强调了对大数据、人工智能、“互联网+”等信息技能的利用。

2019年初，教诲部启动了责任教诲课程修订事情，目前基本完成根本研究、顶层设计和整体方案。
修订过程中，学科专家和课程专家建议并初步确定在小学和初中阶段开设信息科技课程并研制课程标准，下一步，将根据须要将人工智能教诲干系内容纳入个中。

在加强“人工智能+教诲”西席军队培植方面，教诲部表示，2018年8月教诲部已启动人工智能助推西席军队培植行动试点事情，在宁夏和北京外国语大学率前辈行试点，探索人工智能技能与西席军队培植领悟的新路径。
目前，试点事情在有序推进。
2019年，教诲部履行全国中小学西席信息技能运用能力提升工程2.0，个中包括加强智能化教诲领航名校长名师培养等方法，提出充分利用互联网、大数据、人工智能等新技能成果助推西席专业发展。

下一步，教诲部将连续推进人工智能助推西席军队培植行动试点，探索利用人工智能技能助推西席的教诲传授教化改革、助推西席培养和培训改革、助推教诲精准***、助推西席管理优化的新路径。
同时，连续履行能力提升工程2.0，勾引学校管理者、西席合理利用人工智能技能，提升管理效率，提高传授教化质量。

任务编辑：蒋子文

校正：张亮亮