长期以来，适龄幼儿入园难成为广大父母的困扰，在公办园和民办园、国际园之间的选择更是令人纠结。
众所周知，公办幼儿园收费不高而举动步伐全面，师资水平也有一定程度的担保，但公办幼儿园在招生的频率和规模、幼儿户口所在片区有着严格的限定，比较民办幼儿园一年几次的招生，公办幼儿园每每一年只招生一次，“百口出动，连夜排队”的场面习认为常。
想进公办幼儿园每每须要一定的人脉乃至是运气。
因此，进入民办幼儿园或是国际幼儿园便成为不少家庭的选择。

民办幼儿园在我国涌现逾二十年，《社会力量办学条例》于1997年颁布后，民办幼儿园开始成为公立教诲的补充存在。
截止到2016年，民办幼儿园在全国在册幼儿园的占比达到66%，已从“公立教诲的补充”走向主流。
虽说民办幼儿园撑起了我国学前教诲的大半边天，但对多数普通家庭来说，民办幼儿园高昂的学费、资助费、建园费、捐帮助学费等收费条款，这些越来越高的入园“门槛”增长了家长们的包袱。

对收入水平较高的家庭来讲，国际幼儿园确是一个合乎心意的选项。
国际幼儿园每每聘任外教进行双语传授教化或全英文浸入式传授教化，鼓励孩子自由发展，充足的资金支持也使其办学硬件更加前辈和完好。
不过，国际幼儿园外教偏多、职员流动比较大，幼儿的中文水平或许难以得到担保。
除此之外，最大的劣势恐怕还是其高于一样平常幼儿园几倍的高昂用度，这就把大多数平凡家庭拒之门外。

2018年六一儿童节前夕，北京市提出，在详细扶持与保障政策年夜将按照统一办园标准、统一收费标准、统一财政补贴的“三统一”原则，坚持等量齐观，对实行政府限价的普惠幼儿园，不分公办民办，均供应财政补贴扶持。
这一方法的出台，让不少北京市民夸奖其是“给孩子们最好的儿童节礼物”。
实在，幼儿园普惠制的实行并非北京专有，就全国范围来看，到2020年，幼儿园普惠制覆盖率将达80%以上。
这一政策无疑将大幅度消解学龄前儿童“入园贵、入园难”的问题。
不过，随着幼儿园收费的降落，不少家长彷佛也对幼儿园的教诲质量渐生担忧。

收费降落，幼儿园的师资和教诲质量还能担保吗？幼儿园普惠制的实行减轻了家长的经济包袱，他们无需再为孩子上幼儿园而四处奔波，幼儿的教诲支出也不会成为家庭年度账单上沉重的一笔。
幼儿园普惠制将依照公办园的标准定价，依赖政府的专项补贴来坚持其非营利性机构的运营。
然而当民办园转型为普惠园，自主定价权被收回，收费标准被腰斩，前期的大量投入比如设备购置、师资培训的支出都无法得到填补，仅依赖政府补贴，民办幼儿园的创收压力必将骤增。
据不少已经转型为普惠园的民办园情形来看，原来承诺的高品质教诲在转型后难以担保。
例如，名义上的学费低落了，原来免费供应的课外班又加收用度，更有一些民办幼儿园缩减招生名额乃至关停，或为了保障进出平衡减少西席配置。

幼儿园普惠制的政策初衷是好的，但这样确当局行为须要强大的资金支持，一旦政府补贴与办园需求涌现缺口，不仅幼儿园的运营难度加大，幼儿园的数量和师资力量可能也随之“缩水”。
根据资料显示，2016年中国在园儿童(包括附设班)4413.86万人，幼儿园教职工为381.8万人，教职工幼儿比约为1:12，若要达到1:7的目标，需新增幼教职工248.8万人。
我国幼儿园教职工缺口大，与幼师职业的分外性不无关系。
幼师群体任务重、强度大，却没得到与付出相匹配的报酬和职业前景，长期的低水平人为使这一职业在高等人才中不具吸引力，逐渐形成了恶性循环。
随着幼儿园普惠制的来临，幼师的福利报酬更难提高，想要进一步提升我国学前教诲的水平，目前看来仍是道阻且长。

可以说，幼儿园普惠制的实行对我国的幼教市场带来了巨大冲击，原来公立幼儿园的价格上风即将消逝，民办、国际幼儿园也难逃学费减少、收入低落的经营寻衅。
和寻衅并存的是机遇，显然，幼教市场或将全面洗牌，新幼儿园的开办模式乃至幼儿教诲理念和方法都将涌现极大的创新和改革空间。

人工智能大显技艺幼儿园教诲紧张面对的是三至六岁的幼儿，这些幼儿低廉甜头力和自我管理能力处于造就阶段，自我保护能力较弱，这给幼儿园教诲带来了方方面面的哀求。
此外，随着家长和社会对学前教诲的愈发重视，幼儿园时候面临着幼儿安全、师资力量不敷以及特色课传授教化等问题带来的诸多压力。
在幼儿园普惠制的背景和当前形势下，传统幼儿园的管理和传授教化方法很难达到人们对学前教诲的期望，因此，不少专家和业者将目光转向人工智能。
笔者认为，人工智能在幼儿园的推广运用，将至少在以下四方面表示科技改变教诲的未来趋势。

第一，人工智能创新传统幼教理念。
传统幼教以西席授课为主导，教具大略，西席紧张通过措辞进行知识的讲授，传授教化内容趋于平面、感官体验较少。
比较之下，人工智能的人脸识别、感情识别、声音识别以及云打算能力、智能多媒体平台、智能大数据平台等特点，可以建立人机互动的学习模式，幼儿能直接与环境打仗，通过感官体验学习知识，得到更加深刻的理解力，传授教化内容也会更加丰富。

第二，人工智能保障幼教教诲质量。
师资力量、幼教教诲质量是很多家长担心的问题。
随着幼儿园普惠制的到来，“AI双师教室”可以把精良的幼教名师课程制作成有体系的教诲机器人课程，让机器人做名师的“分身”，普通老师只须要在现场组织管理。
“AI双师”把直接互动变为AI互动，更适宜幼儿园日常传授教化场景。
同时，通过将名师的优质课程“封装”到教诲机器人中，可以摆脱韶光、空间的限定，更低本钱、更大范围做事更多的幼儿园，帮助普通幼儿园提升传授教化水平。

第三，人工智能促进幼儿园持续发展。
在幼儿园普惠制的背景下，幼儿园运营难度加大，竞争更加激烈。
教诲机器人较低的本钱，可以一定程度缓解幼儿园资金不敷、师资匮乏的问题。
通过领悟人工智能的传授教化办法，教诲机器人能够在一定程度长进步幼儿园的整体竞争力，使得幼儿园在改革中不被淘汰，以充足的师资储备、稳定而高质的教诲成果在幼教市场中站稳脚跟，给更多的幼儿带来最好的发展陪伴。

第四，人工智能重构和升级幼教市场。
随着幼儿园普惠制的不断实行与实践，传统的幼教市场会受到不同程度的冲击，如果不及时提升自身竞争力，很难立足并连续发展。
人工智能与幼教家当的结合将供应难得的转型契机，同时也为传统的幼教市场注入超过式发展和升级的强大动力。
可以说，蔚为可不雅观的幼教市场就此开启。