高考作文新课标I卷

江苏卷

互联网与人工智能让答案易得，然而，我们的问题因此不会变少。
由于无知者无问题，有知者问题多，这是个辩证的哲学问题。

井底的田鸡，之以是认为天空像井口那么大，是由于井口以内是它的认知范围，打破不了认知，就看不到井口以外的天下，局于井底，一定是无知的，也不会产生什么问题。

天下很小，快乐很多

田鸡很快乐，由于，它不知道自己是无知的状态，它知足于眼里看到的统统，认为天下也是如此。

倘若它是一个漫游过天下的田鸡，每到一个新的地方，每碰着一种新鲜事物，都可能产生很多问题。

如果它恰好学会了上网，学会了迅速用人工智能查找，得到了答案，视野因此开阔，认知因此提升，那么，它会产生更多的新问题。

以是，当它对天下有了认知，才会意识到自己的无知，才会产生问题，随着知识量的增加，问题会变得越来越多，在产生问题和探求问题的过程中，它的认知进一步丰富。

供应问题的答案，永久不是做减法，不会由于回答一个而减少一个。

人工智能是什么？

人工智能-快速反响

便是那出种能迅速找到最佳答案的能力，这种得到答案的办法，犹如拿到一张试卷，不思考不做题，直接把答案拿过来，抄上去。

人与人工智能最大的差异并不在于知识量，而是思维深度及思考频率，这个过程叫智识，答案唾手可得，少了思考的过程，我们的问题真的办理了吗？

智识是什么？它与智能是反向的，智能是把问题变成答案，而智识则是把答案变成问题。

为什么呢？可以这样吗？有没有其余一种可能？条件精确吗？深层次构造是什么？答案是不是错的？

找到答案不是知识增长的办法，提出疑问才是真正的增长。

把答案变成问题

一个人发展，不雅观念水位的提升，认知的飞跃，便是在“把答案变成问题”这个质疑性、批驳性过程中完成的。

智能须要迅速求解，而智识则须要有能力延迟判断，在延迟中对“判断”进行判断，从而提高认知的水位。

智识，便是人类达到一定高度后形成的、应对多变情境、由此及彼的答案通透力。

不知足于既有的答案，在“问题化”中寻衅它，智识才有增长。

人工智能可以办理带有普遍规律的问题，绝不是万能的，它是人类研究出来的工具，不具有智识和情绪，更不会真正减少我们的问题。

#原创##随笔##2024高考作文汇总##高考语文全国卷作文试题解析##高考##