上海交通大学电院清源研究院长聘教轨副教授，天生式人工智能研究组卖力人刘鹏飞带来了主题为《天生式人工智能和教诲干系思考》的专题讲座，他表示硅基智能正在快速进化，碳基智能和硅基智能的一场“赛跑”正在进行之中。
人类为了担保在竞争中的主体性地位，须要进行“超级对齐”，并在批驳性思维、原创思维、想象力、同理心等方面不断进行自我提升。
这是未来教诲和人才培养的重点。

专家报告现场

上海人工智能实验室智能教诲中央 AI 科创教诲顾问，特级西席谢作如以《Al4S：人工智能时期的科创教诲新方向》为主题，展示了人工智能在科学研究领域的运用，以及学生利用人工智能开展科技创新实践活动的案例。

全体研修体验活动经由主理单位精心设计打磨，供应了丰富的平台工具、活动指南、案例解读等学习资源，把帮助西席未来开设人工智能课程和组织学生科技社团活动作为主要目标之一。
研修活动安排西席们体验了天生式人工智能的运用领域、AI图形化交互设计、深度学习模型演习、开源硬件科创等专业课程。
研修活动中有多位来自中国科协-联合国儿童基金会“追光行动”项目西部地区学校的老师。
为确保每位西席都能在学习活动中得到本色性的收成和提高，供应西席结合自身的兴趣和学习根本进行自由选课的机会，既知足了根本较好的西席需求，也照顾到了西部地区学校老师的参与。
紧密结合实践的学习研修模式，让西席们不仅能深入理解人工智能核心理念，理解前沿技能，同时在与详细的传授教化活动的场景下进行实践操作和深度体验。

西席们在教室上进行实际操作

西席们积极进行教室互动

来自内蒙古自治区鄂尔多斯市康巴什区实验小学的科技西席董莹表示，这次研修活动让她不虚此行。
董莹说，活动中她打仗到了适宜中小学生利用的开源人工智能教诲平台，回去后，学校会组织干系培训，让区域内更多老师理解活动平台上的人工智能教诲资源，让人工智能课程和活动在各个学校都能够开设起来，让更多学生认识人工智能，为未来的科技创新人才作储备。
来自四川省井研县研城中学的科技西席彭金涛表示，研修活动让自己深知人工智能遍及教诲任重道远，同时感到对自己传授教化的寻衅刚刚开始，希望未来能为当地学生科学素养的提升贡献绵薄之力。

2024年全国青少年人工智能骨干西席研修体验活动（第一期）由中国科协青少年科技中央、中国青少年科技教诲事情者协会、上海人工智能实验室联合主理，环球高校人工智能学术同盟、上海人工智能实验室浦育AI科创基地、华东师范大学科学教诲研究与传授教化中央、华东师范大学西席教诲实验传授教化中央共同承办。

据悉，全国青少年人工智能骨干西席研修体验活动5-6月还将在重庆和南京分别举办两期，结合科普活动的推广，整合社会各方科教资源提升西席科学素养，此外主理单位还将开展一系列针对西席和学生线上***课程。
（ 李欣哲）

来源： 光明网